Impacto da presença de crianças matriculadas em creches sobre a condição dos jovens nem-nem corresidentes: evidências da PNAD Contínua 2022

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.20947/S0102-3098a0326%20

Palabras clave:

Nem-nem, Educação Infantil, Escore de Propensão, Políticas Públicas

Resumen

Este estudo analisa o impacto da matrícula de crianças entre 0 e 5 anos em creche ou pré-escola sobre a probabilidade de jovens entre 15 e 29 anos, residentes no mesmo domicílio, estarem na condição de não estudar nem trabalhar (nem-nem). Utilizando microdados do segundo trimestre de 2022 da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (PNAD Contínua), aplicou-se o método de Propensity Score Matching (PSM) com distância de Mahalanobis e balanceamento por entropia, sob um modelo logit binário, para mitigar vieses de seleção e estimar efeitos médios do tratamento sobre os tratados (ATT). Os resultados indicam que a presença de crianças matriculadas na educação infantil reduz, em média, em 38,05% a probabilidade de jovens corresidentes estarem na situação nem-nem. Esses achados destacam que o acesso à educação infantil gera externalidades positivas que transcendem o público infantil, favorecendo a inserção ou a permanência dos jovens no mercado de trabalho ou no sistema educacional. Os resultados têm implicações relevantes para políticas públicas de ampliação da oferta de vagas em creches, como estratégia de promoção do desenvolvimento econômico e redução de desigualdades intergeracionais.

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Biografía del autor/a

Anderson Henrique Fabião Cavalcanti Lima, Universidade Federal da Paraíba

Anderson Henrique Fabião Cavalcanti Lima é mestre em Economia pelo Programa de Pós- -Graduação em Economia do Setor Público da Universidade Federal da Paraíba (PPESP/UFPB).

Magno Vamberto Batista da Silva, Universidade Federal da Paraíba

Magno Vamberto Batista da Silva é doutor em Economia pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Professor do Departamento de Economia e do Programa de Pós-Graduação em Economia do Setor Público da Universidade Federal da Paraíba (PPESP/UFPB)

Liedje Siqueira, UFPB

Liedje Bettizaide O. de Siqueira é doutora em Economia pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Professora do Departamento de Economia e do Programa de Pós-Graduação em Economia do Setor Público da Universidade Federal da Paraíba (PPESP/UFPB).

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Publicado

2026-08-17

Cómo citar

Fabião Cavalcanti Lima, A. H., Vamberto Batista da Silva, M., & Siqueira, L. (2026). Impacto da presença de crianças matriculadas em creches sobre a condição dos jovens nem-nem corresidentes: evidências da PNAD Contínua 2022. Revista Brasileira De Estudos De População, 43. https://doi.org/10.20947/S0102-3098a0326

Número

Vol. 43 (2026)

Sección

Artigos originais

Licencia

Derechos de autor 2026 Revista Brasileira de Estudos de População

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